На уроках естественных наук ученики 5-го класса изучали раздел «Материалы», а учащиеся исследовали твердые тела, жидкости и газы.Студенты принимали участие в различных экспериментах, когда они были офлайн, а также в онлайн-экспериментах, таких как медленное испарение и проверка растворимости.
Чтобы помочь им запомнить лексику по техническим наукам из этого раздела, учащиеся создали видеоролики, в которых показано, как проводить эксперименты по естественным наукам.Обучая других, вы помогаете им глубже понять то, что они изучают, и запоминать то, что они выучили.Это также побуждает их практиковать свои навыки говорения на английском языке и навыки презентации, пока мы не в сети.Как вы можете видеть из видео, студенты проделали потрясающую работу, и все они выступают на своем втором или даже третьем языке!
Другие учащиеся могут извлечь пользу из их видеороликов, посмотрев и узнав, как они могут весело проводить научные занятия дома со своими братьями, сестрами или родителями, используя минимальное оборудование.Пока мы находимся в автономном режиме, учащиеся не могут принимать участие в некоторых практических занятиях, которые они обычно выполняют в школе, но для них это возможность принять участие в практических занятиях, где они смогут многому научиться и находиться вдали от экранов.Вы можете проводить все эксперименты, используя вещи, которые есть у вас дома, но учащимся следует обязательно попросить разрешения родителей и помочь потом навести порядок.
Спасибо поддерживающим родителям, братьям и сестрам учеников 5-го класса за помощь в организации материалов и съемке их научных экспериментов.
Замечательная работа, 5 класс!Вы должны продолжать гордиться собой за вашу усердную работу в Интернете и блестящие навыки презентаций и объяснений!Так держать!
Это занятие связано со следующими целями обучения в Кембридже:
5Cp.02 Знать основные свойства воды (ограниченные температурой кипения, температурой плавления, расширением при затвердевании и способностью растворять ряд веществ) и знать, что вода действует иначе, чем многие другие вещества.
5Сп.01 Знать, что способность твердого тела растворяться и способность жидкости выступать в роли растворителя являются свойствами твердого тела и жидкости.
5Cc.03 Исследовать и описывать процесс растворения и связывать его со смешиванием.
5Cc.02 Поймите, что растворение — это обратимый процесс, и выясните, как разделить растворитель и растворенное вещество после образования раствора.
5TWSp.03 Делайте прогнозы, опираясь на соответствующие научные знания и понимание в знакомых и незнакомых контекстах.
5TWSc.06 Выполнять практическую работу безопасно.
5TWSp.01 Задавайте научные вопросы и выбирайте подходящие научные исследования для использования.
5TWSa.03 Сделайте вывод на основе результатов, основанных на научном понимании.
Время публикации: 15 декабря 2022 г.
