На уроках естествознания ученики 5-го класса изучали раздел «Материалы» и исследовали твёрдые тела, жидкости и газы. Учащиеся проводили различные эксперименты как офлайн, так и онлайн, например, по медленному испарению и исследованию растворимости.
Чтобы помочь им запомнить техническую научную терминологию из этого модуля, учащиеся сняли видеоролики, в которых показывают, как проводить научные эксперименты. Обучая других, они глубже понимают изучаемый материал и лучше его запоминают. Это также мотивирует их практиковать навыки разговорной речи и презентации на английском языке, даже когда мы не в сети. Как видно из видеоролика, учащиеся проделали потрясающую работу, и все они представляют свои работы на своём втором, а то и третьем языке!
Другие учащиеся могут извлечь пользу из этих видео, посмотрев их и узнав, как можно проводить увлекательные научные эксперименты дома с братьями, сёстрами или родителями, используя минимальное оборудование. Пока мы офлайн, учащиеся не могут участвовать в некоторых практических занятиях, которые они обычно выполняют в школе, но это возможность для них принять участие в практических занятиях, где они могут многому научиться и отвлечься от экранов. Вы можете проводить все эксперименты, используя то, что есть у вас дома, но учащимся следует обязательно спросить разрешения у родителей и помочь убрать после занятий.
Благодарим родителей, братьев и сестер учеников 5-го класса за оказанную поддержку и помощь в организации материалов и съемке научных экспериментов.
Потрясающая работа, 5-й класс! Вы можете гордиться собой за свою усердную работу в интернете и блестящие навыки презентации и объяснения! Так держать!
Эта деятельность связана со следующими учебными целями Кембриджа:
5Cp.02 Знать основные свойства воды (ограниченные температурой кипения, температурой плавления, расширением при затвердевании и ее способностью растворять ряд веществ) и знать, что вода ведет себя иначе, чем многие другие вещества.
5Cp.01 Знать, что способность твердого тела растворяться и способность жидкости действовать как растворитель являются свойствами твердого тела и жидкости.
5Cc.03 Изучите и опишите процесс растворения и свяжите его со смешиванием.
5Cc.02 Понять, что растворение — это обратимый процесс, и изучить, как разделить растворитель и растворенное вещество после образования раствора.
5TWSp.03 Делать прогнозы, ссылаясь на соответствующие научные знания и понимание в знакомых и незнакомых контекстах.
5TWSc.06 Безопасное выполнение практической работы.
5TWSp.01 Задавайте научные вопросы и выбирайте соответствующие научные запросы.
5TWSa.03 Сделайте вывод на основе результатов, основанных на научном понимании.
Время публикации: 15 декабря 2022 г.
