Кембриджская международная школа
Пирсон Эдексель
Отправить сообщениеadmissions@bisgz.com
Наше местоположение
No.4 Chuangjia Road, Цзиньшачжоу, район Байюнь, Гуанчжоу, 510168, Китай

Здравствуйте, меня зовут мисс Петалс, и я преподаю английский в BIS. Мы преподаём онлайн уже три недели, и, к моему удивлению, наши ученики второго класса довольно хорошо усвоили материал, иногда даже слишком хорошо, что вредит им самим.

Хотя уроки могут быть короче, это только потому, что мы учли время, которое наши юные ученики проводят у экранов.

Это доказало свою эффективность. Мы предлагаем нашим ученикам персонализированные, актуальные, вдохновляющие и интерактивные уроки, давая им предварительный обзор того, что они будут изучать на следующем занятии, и предлагая им домашнее задание по теме или предмету, электронные игры и немного соревнований. Мы понимаем, что уроки могут быть немного чересчур стимулирующими, но 5 правил электронного класса помогут решить эту проблему.

Наши ученики горят желанием учиться, но, должен сказать, это возможно благодаря бесконечной поддержке наших любящих родителей. Ученики выполняют задания и сдают их вовремя благодаря безграничной преданности наших родителей онлайн-обучению наших учеников.

Вместе электронное обучение стало очень успешным.

Животные на ферме и в джунглях

Животные фермы и джунглей (1)
Животные на ферме и в джунглях (2)

Привет всем! Дети из детского сада отлично справляются, но ничто не сравнится с тем, что они есть в моём классе, где мы все можем учиться и веселиться.

В этом месяце учащиеся изучают животных. Какие виды животных водятся в джунглях? Какие виды животных обитают на ферме? Что они производят? Как они питаются и какие звуки издают? На наших интерактивных онлайн-занятиях мы рассмотрели все эти вопросы.

Мы изучаем животных с помощью практического творчества, ярких презентаций PowerPoint, тестов, математических упражнений, рассказов, песен и энергичных домашних игр. Мы создали великолепные сцены фермы и джунглей, включая львов, выходящих из опавших листьев, и длинных змей, и прочитали об этом книгу. Я вижу, что дети в нашей группе слушают рассказ с большим вниманием и быстро отвечают на мои вопросы. Дети также использовали наборы Lego и строительные блоки, чтобы создать фантастические сцены из джунглей для ролевых игр со своими братьями и сестрами.

В этом месяце мы репетировали песни «У старого Макдональда была ферма» и «Пробуждение в джунглях». Изучение названий и движений животных очень полезно для детей. Теперь они могут различать животных с фермы и животных из джунглей и легко их узнают.

Я в восторге от наших детей. Несмотря на свой юный возраст, они невероятно преданы своему делу. Отличная работа, детский сад «А».

Животные на ферме и в джунглях (3)
Животные на ферме и в джунглях (4)

Аэродинамика бумажных самолетов

Аэродинамика бумажных самолётиков (2)
Аэродинамика бумажных самолётов (1)

На этой неделе по физике ученики старших классов повторили пройденные на прошлой неделе темы. Они попрактиковались в ответах на вопросы в стиле экзамена, пройдя небольшой тест. Это позволило им увереннее отвечать на вопросы и развеять некоторые возможные заблуждения. Они также узнали, на что следует обращать внимание при ответах, чтобы получить максимальную оценку.

В STEAM ученики изучили аэродинамику бумажных самолётиков. Они посмотрели видео, демонстрирующее особый вид бумажного самолётика под названием «Труба» — цилиндрическую плоскость, создающую подъёмную силу за счёт вращения. Затем они попытались собрать этот самолёт и запустить его.

В этот период онлайн-обучения нам необходимо использовать ограниченные ресурсы, доступные дома. Хотя для некоторых из нас это может быть непросто, я рад видеть, что некоторые ученики прилагают усилия к обучению.

Динамический класс

Динамический класс (1)
Динамический класс (2)

В течение этих трёх недель онлайн-занятий мы продолжали работать над разделами Кембриджской программы. С самого начала мы стремились сделать занятия динамичными, чтобы учащиеся могли заниматься физической активностью с помощью интерактивных упражнений и игр. В рамках программы EYFS мы работали над двигательными навыками, такими как прыжки, ходьба, бег, ползание и т.д., а со старшими классами мы продолжили работу над более специфическими упражнениями, направленными на развитие силы, аэробной выносливости и гибкости.

Очень важно, чтобы учащиеся в это время посещали занятия по физкультуре, поскольку у них низкая физическая активность и им приходится большую часть времени находиться перед экраном, сохраняя одни и те же позы.

Надеемся увидеть всех вас скоро!

Динамический класс (3)
Динамический класс (4)

Время публикации: 16 декабря 2022 г.