Прошло три недели с начала нового учебного года, и кампус кипит энергией. Давайте послушаем голоса наших учителей и откроем для себя захватывающие моменты и познавательные приключения, которые недавно произошли в каждом классе. Путь развития вместе с нашими учениками поистине воодушевляет. Давайте отправимся в это замечательное путешествие вместе!

Привет! Наши дети проделывают потрясающую работу в классе!

В течение предыдущих двух недель мы изучали правила поведения в классе, наши эмоции и части тела.

Новые песни и увлекательные игры, помогающие детям усваивать новую терминологию, помогли нам начать неделю.

Мы используем разнообразные виды деятельности, которые одновременно полезны и интересны нашим юным ученикам, поскольку ученики детского сада «А» очень целеустремленны, но также любят бегать и веселиться.

За время работы клуба мы создали изысканные и необычные произведения искусства.

На прошлой неделе мы занимались переводом фольги на бумагу, и это очень понравилось нашим детям.

Мы также играли в игру, где нужно было угадывать, используя воду, чтобы вместе открывать красочные изображения. Мы стремимся, чтобы каждый день в нашем классе было весело, и вместе мы открывали для себя что-то новое.

Фантастическая работа, Питомник А!

Добро пожаловать в новый учебный год, BIS!

С самого начала обучения ученики 1-го класса (A) изучают и практикуют нормы и ожидания в классе. Мы начали с разговора о том, каким они хотели бы видеть свой класс — «приятным» и «дружелюбным» — такова была общая тема.

Мы обсудили, что мы можем сделать, чтобы улучшить наше

Класс – это безопасная и комфортная среда для учёбы и развития. Ученики выбрали, каких правил они хотели бы придерживаться, и пообещали заботиться друг о друге и классе. Дети оставили отпечатки ладошек краской и подписались, обещая следующее:

В нашем классе мы обещаем:

1. Позаботьтесь о нашем классе.

2. Будьте вежливы

3. Сделать все возможное

4. Поделитесь друг с другом

5. Будьте уважительны

По данным Strobel Education, «преимущества внедрения правил поведения в классе весьма обширны. Во-первых, это способствует созданию безопасной и надёжной учебной среды, которая является основой любого успешного образовательного процесса. Кроме того, это помогает учащимся понимать, чего от них ожидают…

Более того, установление правил поведения в классе также помогает создать позитивную культуру в классе, которая поощряет уважение и сотрудничество между учениками и учителями…

Установление правил поведения в классе может способствовать созданию чувства общности внутри класса. Когда все следуют одним и тем же ожиданиям, они с большей вероятностью объединятся на основе общих целей и интересов — это может привести к улучшению отношений между одноклассниками и повышению успеваемости» (Strobel Education, 2023).

Ссылка

Strobel Education, (2023). Создание позитивной среды обучения: установление чётких

Ожидания от учащихся начальной школы. Источник:

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment