В этом выпуске информационного бюллетеня Международной школы Британии вы найдете интересные новости! Прежде всего, мы организовали для всей школы церемонию награждения Cambridge Learner Attributes, на которой директор Марк лично вручал награды нашим выдающимся ученикам, создавая душевную и вдохновляющую атмосферу.
Наши ученики первого класса за последнее время добились замечательных успехов. В классе 1А было проведено мероприятие «Родительский класс», дающее учащимся возможность узнать о различных профессиях и расширить свой кругозор. Тем временем ученики 1B класса добились значительных успехов на уроках математики, изучая такие понятия, как емкость и длина, посредством практических занятий.
Наши ученики средней школы также показывают отличные результаты. В физике они взяли на себя роль учителя, работая в группах, изучая и оценивая друг друга, способствуя росту посредством конкуренции и сотрудничества. Кроме того, наши ученики средних школ готовятся к экзаменам iGCSE. Мы желаем им удачи и призываем их смело противостоять вызовам!
Все эти захватывающие истории и многое другое представлены в этом выпуске нашего «Еженедельника инноваций». Присоединяйтесь к нам, чтобы быть в курсе последних событий в нашей школе и отмечать достижения наших замечательных учеников!
Празднование совершенства: церемония награждения Cambridge Learner Attributes Awards
Написано Дженни, май 2024 г.
17 мая Международная школа Britannia (BIS) в Гуанчжоу провела торжественную церемонию вручения премии Cambridge Learner Attributes Awards. На церемонии директор Марк лично наградил группу учеников, продемонстрировавших выдающиеся качества. К качествам учащегося Cambridge относятся самодисциплина, любознательность, новаторство, командная работа и лидерство.
Эта награда оказывает огромное влияние на успеваемость и успеваемость учащихся. Во-первых, это мотивирует студентов стремиться к совершенству как в академическом, так и в личном развитии, ставить четкие цели и усердно работать для их достижения. Во-вторых, признавая самодисциплину и любознательность, учащиеся поощряются к активному изучению знаний и развитию стойкого отношения к обучению. Признание инноваций и командной работы вдохновляет студентов проявлять творческий подход при решении проблем, а также учиться слушать и сотрудничать в команде, улучшая свои навыки решения проблем. Признание лидерства повышает у студентов уверенность в том, что они берут на себя ответственность и направляют других, помогая им вырасти всесторонне развитыми личностями.
Премия Cambridge Learner Attributes Award не только признает прошлые усилия студентов, но и вдохновляет их будущий потенциал, побуждая их продолжать свой путь академического и личностного роста.
Привлечение молодых умов: родители рассказывают о своей профессии в классе 1А
Написано г-жой Самантой, апрель 2024 г.
В классе 1А недавно открылся блок «Рабочий мир и рабочие места» в «Глобальных перспективах», и мы очень рады, что родители пришли и поделились с классом своей профессией.
Это отличный способ заинтересовать детей изучением различных профессий и узнать о навыках, необходимых для различных профессий. Некоторые родители подготовили краткие беседы, в которых рассказали о своей работе, в то время как другие принесли с собой реквизит или инструменты со своей работы, чтобы проиллюстрировать свои мысли.
Презентации были интерактивными и увлекательными, с множеством наглядных материалов и практических занятий, которые поддерживали интерес детей. Дети были очарованы различными профессиями, о которых они узнали, и у них было много вопросов к родителям, которые пришли поделиться своим опытом.
Для них это была прекрасная возможность увидеть практическое применение того, что они изучали в классе, и понять реальные последствия своих исследований.
В целом, пригласить родителей поделиться с классом своей профессией – это большой успех. Это увлекательный и обогащающий учебный опыт как для детей, так и для родителей, он помогает пробудить любопытство и побудить детей исследовать новые карьерные пути. Я благодарен родителям, которые нашли время прийти и поделиться своим опытом, и с нетерпением жду новых подобных возможностей в будущем.
Изучаем длину, массу и вместимость.
Написано г-жой Зани, апрель 2024 г.
В последние недели наш урок математики в классе 1B углубился в понятия длины, массы и емкости. Благодаря разнообразным занятиям, как в классе, так и за его пределами, учащиеся получили возможность использовать различные измерительные инструменты. Работая в небольших группах, парах и индивидуально, они продемонстрировали свое понимание этих концепций. Практическое применение сыграло ключевую роль в закреплении их понимания с помощью увлекательных занятий, таких как охота за мусором, проводимая на школьной игровой площадке. Такой игровой подход к обучению способствовал активному участию учащихся, поскольку они с энтузиазмом использовали рулетки и канцелярские принадлежности во время охоты. Поздравляем первоклассников 1B с их достижениями!
Расширение прав и возможностей молодых умов: обзор физики под руководством коллег для улучшения обучения и вовлечения
Написано г-ном Диксоном, май 2024 г.
По физике учащиеся 9–11 классов участвовали в мероприятии, которое помогло им повторить все темы, изученные в течение года. Учащиеся были разделены на две команды, и им нужно было разработать вопросы, на которые противоборствующие команды могли бы ответить, с помощью некоторых материалов урока. Они также отмечали ответы друг друга и давали отзывы. Это занятие дало им опыт работы учителем физики, помогая одноклассникам устранить любые недопонимания и укрепить свои концепции, а также попрактиковаться в ответах на экзаменационные вопросы.
Физика – сложный предмет, и очень важно поддерживать мотивацию учащихся. Занятие – это всегда отличный способ заинтересовать учащихся во время урока.
Замечательная успеваемость на экзамене iGCSE по английскому как второму языку в Кембридже
Написано г-ном Яном Симандлом, май 2024 г.
Школа рада сообщить о замечательном уровне участия учащихся 11 классов в недавно проведенных кембриджских экзаменах iGCSE по английскому как второму языку. Каждый участник продемонстрировал свои отточенные навыки и выступил на достойном уровне, что отражает их упорный труд и преданность делу.
Экзамен состоял из собеседования, короткой беседы и соответствующего обсуждения. При подготовке к тесту двухминутный короткий доклад стал непростой задачей, вызвав некоторое беспокойство у учащихся. Однако благодаря нашей поддержке и серии продуктивных уроков их страхи вскоре рассеялись. Они воспользовались возможностью продемонстрировать свои лингвистические способности и уверенно выступили с короткими докладами.
Как преподаватель, курирующий этот процесс, я полностью уверен в положительных результатах этих экзаменов. Устные тесты скоро будут отправлены в Великобританию для модерации, но, учитывая успеваемость студентов и достигнутый ими прогресс, я с оптимизмом смотрю на их успех.
Заглядывая в будущее, наши студенты теперь сталкиваются со следующей задачей — официальным экзаменом по чтению и письму, за которым следует официальный экзамен по аудированию. С энтузиазмом и решимостью, которые они продемонстрировали до сих пор, я не сомневаюсь, что они окажутся на высоте и также преуспеют в этих оценках.
Я хочу сердечно поздравить всех учеников 11 класса с выдающимися результатами на экзамене Cambridge iGCSE по английскому как второму языку. Ваша преданность делу, стойкость и прогресс поистине достойны похвалы. Продолжайте в том же духе и продолжайте принимать предстоящие вызовы с уверенностью и энтузиазмом.
Всем удачи на предстоящих экзаменах!
Бесплатная пробная версия BIS Classroom уже началась – нажмите на изображение ниже, чтобы зарезервировать место!
Для получения более подробной информации о курсах и мероприятиях BIS Campus, пожалуйста, свяжитесь с нами в любое время. Мы с нетерпением ждем возможности разделить с вами путь взросления вашего ребенка!
Время публикации: 05 июня 2024 г.
