ХАРАКТЕРИСТИКИ УЧАЩИХСЯ BIS
В BIS мы верим в всестороннее образование ребенка, чтобы подготовить его к обучению на протяжении всей жизни, готовому встретиться лицом к лицу с миром. Сочетание сильных академических знаний, творческой программы STEAM и дополнительных учебных программ (ECA), которые дают нашему сообществу возможность расти, учиться и развивать новые навыки за пределами классной комнаты.
Уверенный
Уверенно работает с информацией и идеями – своими и чужими.
Учащиеся Кембриджа уверены в своих знаниях и не желают брать на себя ответственность.само собой разумеющееся и готов пойти на интеллектуальный риск. Они стремятся исследовать и оценивать идеи и аргументы структурированным, критическим и аналитическим способом. Они способны общаться и защищать взгляды и мнения, а также уважать взгляды других.
Ответственный
Ответственный за себя, отзывчивый и уважительный к другим.
Учащиеся Кембриджа берут на себя ответственность за свое обучение, ставят цели и настаивают наинтеллектуальная целостность. Они сотрудничают и поддерживают. Они понимают, чтоих действия оказывают воздействие на других и на окружающую среду. Они ценятважность культуры, контекста и сообщества.
Светоотражающий
Рефлексивны как учащиеся, развивая свою способность учиться. Учащиеся Кембриджа понимают себя как обучающиеся. Они озабочены процессами и результатами своего обучения и развивают осведомленность и стратегии, необходимые для обучения на протяжении всей жизни.
Инновационный
Инновационный и готовый к новым и будущим задачам. Учащиеся Кембриджа приветствуют новые задачи и решают их изобретательно, творчески и творчески. Они способны применять свои знания и понимание для решения новых и незнакомых проблем. Они могут гибко адаптироваться к новым ситуациям, требующим нового образа мышления.
Помолвлен
Увлечены интеллектуально и социально, готовы изменить ситуацию.
Учащиеся Кембриджа полны любопытства, олицетворяют дух исследования и хотят копать глубже. Они стремятся освоить новые навыки и восприимчивы к новым идеям.
Они хорошо работают как самостоятельно, так и вместе с другими. Они готовы конструктивно участвовать в жизни общества и экономики – на местном, национальном и глобальном уровне.
