АТРИБУТЫ УЧАЩЕГОСЯ BIS
В BIS мы верим в необходимость всестороннего развития ребёнка, стремясь к непрерывному обучению и готовности к покорению мира. Сочетание сильной академической подготовки, творческой программы STEAM и дополнительных учебных мероприятий (ECA) даёт нашему сообществу возможность развиваться, учиться и развивать новые навыки за пределами классной комнаты.
Уверенный
Уверенно работать с информацией и идеями – как своими, так и чужими.
Учащиеся Кембриджа уверены в своих знаниях, не склонны принимать вещи как должное.Они воспринимают всё как должное и готовы идти на интеллектуальный риск. Они стремятся исследовать и оценивать идеи и аргументы структурированно, критически и аналитически. Они способны выражать и отстаивать свои взгляды и мнения, а также уважать чужие.
Ответственный
Ответственные за себя, отзывчивые и уважительные к другим.
Учащиеся Кембриджа берут на себя ответственность за свое обучение, ставят цели и настаивают на их достижении.Интеллектуальная целостность. Они готовы к сотрудничеству и поддержке. Они понимают, чтоИх действия оказывают влияние на других и окружающую среду. Они ценятважность культуры, контекста и сообщества.
Светоотражающий
Размышляя как учащиеся, развивают свою способность к обучению. Учащиеся Кембриджа осознают себя как учащихся. Они интересуются как процессами, так и результатами своего обучения, развивают осознанность и стратегии, необходимые для непрерывного обучения.
Инновационный
Инновационные и готовые к новым и будущим вызовам. Учащиеся Кембриджа с радостью принимают новые вызовы и встречают их находчиво, творчески и изобретательно. Они способны применять свои знания и понимание для решения новых и незнакомых задач. Они умеют гибко адаптироваться к новым ситуациям, требующим нового мышления.
Помолвлен
Активен в интеллектуальном и социальном плане, готов вносить свой вклад.
Учащиеся Кембриджа полны любопытства, обладают исследовательским духом и стремятся к более глубокому познанию. Они стремятся к освоению новых навыков и восприимчивы к новым идеям.
Они хорошо работают как самостоятельно, так и в команде. Они готовы конструктивно участвовать в жизни общества и экономики – на местном, национальном и глобальном уровнях.
